{"id":58114,"date":"2018-02-21T22:42:40","date_gmt":"2018-02-21T22:42:40","guid":{"rendered":"https:\/\/codewebbarcelona.com\/legibilidad-articulos-seo\/"},"modified":"2026-06-10T17:42:16","modified_gmt":"2026-06-10T17:42:16","slug":"leggibilita-articoli-seo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/codewebbarcelona.com\/it\/leggibilita-articoli-seo\/","title":{"rendered":"Come posso raggiungere i miei lettori?"},"content":{"rendered":"

Se scrivete articoli, gestite un blog o simili, probabilmente vi sarete chiesti almeno una volta: come posso raggiungere davvero i miei lettori?<\/p>\n

Per rispondere a questa domanda, \u00e8 necessario porsi prima un altro interrogativo:<\/p>\n

I miei testi sono facili da leggere?
\nIn questo articolo analizzeremo la leggibilit\u00e0 dei contenuti che pubblichiamo sul nostro sito web.<\/p>\n

Come posso raggiungere i miei lettori? Guida SEO all\u2019analisi della leggibilit\u00e0 dei tuoi articoli<\/h2>\n

 <\/p>\n

Per cominciare, distinguiamo chiaramente due aspetti fondamentali nella creazione di contenuti per il blog o il sito.<\/p>\n

Il primo \u00e8 il contenuto in senso stretto, ovvero la qualit\u00e0 di ci\u00f2 che andremo a proporre.<\/p>\n

Contenuti originali, di valore e interessanti per il nostro pubblico di riferimento.<\/p>\n

Il secondo aspetto, su cui ci concentreremo oggi, \u00e8 la facilit\u00e0 con cui questi contenuti vengono recepiti dal nostro target.<\/p>\n

Per effettuare un\u2019analisi approfondita dei nostri testi, soffermiamoci su alcuni punti chiave.<\/p>\n

Parole di transizione<\/h3>\n

Le parole di transizione come \u201cperch\u00e9\u201d, \u201cquindi\u201d, \u201cmentre\u201d danno al testo la fluidit\u00e0 e il ritmo necessari per mantenere viva l\u2019attenzione del lettore.<\/p>\n

Inoltre, queste parole offrono piccoli indizi su ci\u00f2 che il lettore trover\u00e0 nei paragrafi successivi.<\/p>\n

\"Come<\/a><\/p>\n

L\u2019inizio delle frasi<\/h3>\n

I nostri articoli non sono discorsi politici, dove ogni frase inizia allo stesso modo della precedente.<\/p>\n

Evitiamo questa trappola e risparmiamo al lettore la noia di un testo ripetitivo.<\/p>\n

Cos\u00ec facendo, manterremo viva la sua attenzione su ci\u00f2 che sta leggendo: il nostro articolo.<\/p>\n

La scala di leggibilit\u00e0 Flesch-Kincaid<\/h3>\n

Questo \u00e8 l\u2019aspetto pi\u00f9 tecnico, che ci permette di valutare oggettivamente la leggibilit\u00e0 di un testo.<\/p>\n

Il test di leggibilit\u00e0 Flesch-Kincaid, o indice di facilit\u00e0 di lettura di Flesch, serve proprio a misurare quanto un testo sia comprensibile.<\/p>\n

La formula \u00e8 la seguente:<\/p>\n

\"{displaystyle<\/p>\n

Applicando questa formula al nostro testo, possiamo confrontare il risultato con la seguente tabella:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Punteggio<\/th>\nDescrizione<\/th>\n<\/tr>\n
90-100<\/td>\nLettura molto facile. Uno studente medio di 11 anni comprende il testo senza difficolt\u00e0.<\/td>\n<\/tr>\n
80-90<\/td>\nLettura facile. Linguaggio colloquiale.<\/td>\n<\/tr>\n
70-80<\/td>\nLettura relativamente facile.<\/td>\n<\/tr>\n
60-70<\/td>\nLinguaggio semplice. Uno studente medio tra i 13 e i 15 anni comprende il testo senza problemi.<\/td>\n<\/tr>\n
50-60<\/td>\nLettura relativamente difficile.<\/td>\n<\/tr>\n
30-50<\/td>\nLettura difficile.<\/td>\n<\/tr>\n
0-30<\/td>\nLettura molto difficile. Un laureato universitario comprende meglio il testo.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

A questo punto, la prima domanda che potrebbe sorgere \u00e8:<\/p>\n

Se ci occupiamo di parole, perch\u00e9 dovremmo interessarci ai numeri? La risposta \u00e8 semplice.<\/p>\n

Matematica, amici: tutto si riduce alla matematica.<\/p>\n

Ma se abbiamo lavorato bene sugli altri aspetti, i risultati di questa tabella saranno sicuramente positivi.<\/p>\n

Oltre alla scala di Flesch, possiamo utilizzare anche altri test come:<\/p>\n